Renato Stella è professore ordinario di sociologia dei processi culturali presso il Dipartimento Fisppa dell’Università di Padova.
É membro del collegio del Dottorato in “Scienze sociali: interazioni, comunicazione, costruzioni culturali”, insegna Comunicazioni di massa presso la laurea di Comunicazione e Nuovi media presso la laurea magistrale di Psicologia di Comunità.
È stato Presidente dei corsi di laurea triennali di Scienze Sociologiche e di Comunicazione e del Corso di laurea Magistrale di Strategie di Comunicazione.
È stato inoltre Direttore del Dipartimento di Sociologia. É stato coordinatore nazionale di un progetto Prin relativo alla sfera pubblica e agli spazi comunicativi.
Attualmente è coordinatore locale di un progetto Prin sulla rappresentazione mediale del femminicidio.I suoi interessi di ricerca riguardano gli studi sui media, la società di massa, i nuovi media e la cultura popolare, la relazione tra sessualità, genere e media; i porn studies e le Online Sexual Activities. È particolarmente interessato ai metodi di ricerca qualitativi.
Ultime pubblicazioni
Stella R., 2011, Eros, Cybersex, Neoporn. Nuovi scenari e nuovi usi in rete, Franco Angeli, Milano
Stella R., 2017, Circulation of Technology, Circulation of Desire. Cybersex and the “Sadian Collective Intellectual”. Tecnoscienza: Italian Journal of Science & Technology Studies, 7(2), 129-150.
Stella R., 2016, Corpi virtuali. Una ricerca sugli usi erotici del web, Mimesis, Milano-Udine
Stella R., 2016, The amateur roots of gonzo pornography. Porn Studies, 3(4), 351-361.
Stella R., 2017, Il consumo di pornografia tra giovani adulti, in: Cirus Rinaldi (ed.), I copioni sessuali, Mondadori, Milano, p. 255-272
Stella, R., 2020, Porn culture, embodied experiences and knowledge of sexual practices. Sexualities, 23(3), 325-341
Stella R. (con Scarcelli C. M.), 2020, The mediated erotic lover. The role of pornography in the negotiation of gender roles and desire amongst Italian heterosexual couples. Journal of Gender Studies, 29(4), 420-430
Stella R. (con Scarcelli M. C.), 2017. Digital literacy e giovani. Strumenti per comprendere, misurare, intervenire, Franco Angeli, Milano.
Stella R. (con Piccioni T e Scarcelli C. M), 2020, Inexperienced, Addicted, at Risk. How Young People Describe Their Parents’ Use of Digital Media, Italian Journal of Sociology of Education, 12(1).