Sergio Minniti
Assegnista di ricerca
Università degli Studi di Udine - Dipartimento di Scienze Matematiche, Informatiche e Fisiche (DMIF)
Indirizzo e-mail: sergio.minniti@uniud.it
Orcid: https://orcid.org/0000-0001-6358-4427
ResearchGate: https://www.researchgate.net/profile/Sergio_Minniti2
Academia: https://talentgate.academia.edu/SergioMinniti
Sergio Minniti è attualmente è assegnista di ricerca presso il dipartimento DMIF dell’Università di Udine nell’ambito del progetto “Esseri umani e ‘intelligenze’ artificiali: analisi di una relazione in continua evoluzione”.
I suoi interessi di ricerca abbracciano, prevalentemente, i temi dell’innovazione e della digitalizzazione nell’ambito delle tecnologie e delle pratiche culturali. Il suo approccio alla ricerca è marcatamente interdisciplinare e combina gli Science & Technology Studies (STS) e i New Media Studies con metodologie e conoscenze provenienti dalle discipline delle Arti e del Design.
È stato assegnista di ricerca presso il dipartimento FISSPA dell’Università di Padova nell’ambito del progetto “Digital Innovation in the Context of SMEs: A Transdisciplinary Approach”, con oggetto l’innovazione digitale nel contesto delle micro, piccole e medie imprese (MPMI) ed finanziato dalla Federazione Artigiani Imprenditori Vicentini.
Dal 2017 al 2019 ha partecipato al progetto Horizon 2020 “EULAC Focus: Giving Focus to the Cultural, Scientific and Social Dimension of EU-CELAC Relations” (http://eulac-focus.net/), nel cui ambito ha analizzato le collaborazioni scientifiche tra Paesi europei e latinoamericani.
Nello stesso periodo ha ricoperto la posizione di Lecturer presso la Scuola di Scienze Matematiche e Computazionali dell’Università di Ricerca Tecnologica Sperimentale Yachay Tech in Ecuador, in cui ha tenuto un laboratorio di progettazione focalizzato sull’innovazione sociale e di comunità, ispirato ai principi dell’ingegneria critica.
Ultime pubblicazioni
(2021) Minniti, S., Short-circuiting Media History Research: Convergences between Media Archaeology and Media Art, in “Comunicazioni Sociali”, 43 (1), pp. 29-37.
(2020) Minniti, S., “Buy Film Not Megapixels”: The Role of Analogue Cameras in the Rematerialization of Photography and the Configuration of Resistant Amateurism, In Hall, A.C. (Ed.), The Camera as Actor: Photography and the Embodiment of Technology, London, Routledge, pp. 79-102.
(2020) Minniti, S., Utilizzatori e tecnologie, in Magaudda P., e Neresini F., (a cura di), Gli studi sociali sulla scienza e la tecnologia, Bologna, Il Mulino, pp. 109-126.
(2019) Minniti, S., Salazar Mejia, J. M. and Vega Bazantes, J. D., Implementing Low Cost Digital Libraries for Rural Communities by Re-functioning Obsolescent Television Sets: The Offline-pedia Project, in “VIEW: Journal of European Television History and Culture”, 8 (15), pp. 123-139.
(2019) Magaudda, P. and Minniti, S., Retromedia-in-practice: A Practice Theory Approach for Rethinking Old and New Media Technologies, in “Convergence: The International Journal of Research into New Media Technologies”, 25 (4), pp. 673-693.
(2018) Minniti, S., Polaroid, Kodak e la digitalizzazione: il fallimento di una visione “ibrida” della fotografia digitale, in Balbi G., e Magaudda P., (a cura di), Fallimenti digitali: un’archeologia dei nuovi media, Milano, Unicopli, pp. 29-44.
(2018) Minniti, S. and De Paoli, S., Learning by Gaming: ANT and Critical Making, in “Tecnoscienza: Italian Journal of Science & Technology Studies”, 9 (1), pp. 103-120.
(2018) Minniti, S., Santoro, V. and Belli, S., Mapping the Development of Open Access in Latin America and Caribbean Countries. An Analysis of Web of Science Core Collection and SciELO Citation Index (2005–2017), in “Scientometrics”, 117 (3), pp. 1905-1930.
(2016) Minniti, S., Polaroid 2.0. “Photo-Objects and Analogue Instant Photography in the Digital Age”, in “Tecnoscienza: Italian Journal of Science & Technology Studies”, 7 (1), pp. 17-44.
(2016) Minniti, S., La rimaterializzazione della fotografia nell’era digitale: il caso dei polaroider, in “Comunicazioni Sociali”, 38 (1), pp. 93-100.